Ett yrkesliv präglas av omgivningen och arbetets ständiga utveckling. Det ställer krav på individens utveckling och detta krav på ett ständigt lärande är själva utgångspunkten för den här boken.  Det ständiga lärandet sker på en rad olika sätt; vi ställer frågor till vänner och kollegor, vi söker information, vi deltar i fysiska nätverk, i diskussionsgrupper på nätet eller kanske

Ett yrkesliv präglas av omgivningen och arbetets ständiga utveckling. Det ställer krav på individens utveckling och detta krav på ett ständigt lärande är själva utgångspunkten för den här boken.  Det ständiga lärandet sker på en rad olika sätt; vi ställer frågor till vänner och kollegor, vi söker information, vi deltar i fysiska nätverk, i diskussionsgrupper på nätet eller kanske samtalar med en coach eller handledare.  Ett ständigt lärande sker alltid i ett sammanhang och oftast i samverkan med andra. Och det kan understödjas och förstärkas. En sådan idé har funnits länge. Nätverk, lärlingssystem och coachning är exempel på sådana system.

Boken ger en bakgrund till och presenterar nya former för kompetens- och kvalifikationsutveckling. För olika yrkesgrupper och bransch-organisationer visar den på vägar för hur att utforma ett stöd för ett ständigt lärande och kontinuerlig kompetensutveckling. För utbildningsinstitutioner visar den på utvecklingsmöjligheter för fort- och vidareutbildning och moderna former för alumni. För den enskilda individen ger den råd och tips, inom minst inom onlineområdet för hur man kan arbeta med sitt egna ständiga och kontinuerliga lärande.

I boken beskrivs utvecklingstrender som individens ökande ansvarar för sin kompetensutveckling och den ökade användningen av sociala media och onlinemiljöer som stöd för det livslånga lärandet. Olika metoder presenteras liksom att olika faser anges för att skapa och utveckla stödjande program och system för ett ständigt lärande. Boken avslutas med praktiska exempel på genomförda program och befintliga system.

-----------------------------

Ove Jobring är ekonomie doktor och verksam vid Göteborgs universitet och VD för företaget Proficiens AB. Han har under lång tid forskat och undervisat om utveckling av onlinemiljöer och ständigt lärande. Han har tidigare publicerat böcker och artiklar i ämnet och varit metodexpert i projekt omkollaborativt lärande i offentlig verksamhet och kontinuerligt lärande i företag.

Jobring är expert vid Life Long Learning Programme (LLP) Grundtvig i Bryssel, Distinguished Fellow in Academy of Ubiquitous Communication Educators vid Florida Atlantic University i USA och medlem av det akademiska rådet för Guru Nanak Business School i Indien.